-
235
छात्र -
230
छात्राएं -
17
कर्मचारीशैक्षिक: 14
गैर-शैक्षिक: 01
परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।
विद्यालय के बारे में
उत्पत्ति
केन्द्रीय विद्यालय, एनआईटी अगरतला, केन्द्रीय विद्यालय संगठन, नई दिल्ली द्वारा प्रोजेक्ट मोड (उच्च शिक्षण संस्थान) के तहत संचालित केन्द्रीय विद्यालयों में से एक है, जो पूरी तरह से राष्ट्रीय प्रौद्योगिकी संस्थान, अगरतला द्वारा वित्तपोषित है।....विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में
के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह .....
विद्यालय के उद्देश्य के बारे में
केवि एनआईटी अगरतला ज्ञान के साथ-साथ सिद्धांत प्रदान करने और उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने.....
संदेश
आयुक्त, सुश्री प्राची पांडेय, आईए & एएस
श्री पी. आई. टी. राजा
उपायुक्त
भारत के 'ज्ञान महाशक्ति' के रूप में उभरने की दिशा में परिवर्तनकारी यात्रा में छात्रों, शिक्षकों, अभिभावकों और सभी हितधारकों के साथ आगे बढ़ने के लिए मुझे बहुत खुशी और गहन उत्साह मिलता है। इस तरह के गौरवशाली परिवर्तन को अपनाने के लिए, सिलचर क्षेत्र के केंद्रीय विद्यालय युवा दिमाग को समग्र रूप से ढालने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। विद्यालयों के धर्मनिरपेक्ष वातावरण में विविध गतिविधियाँ की जाती हैं ताकि छात्र शैक्षणिक मजबूती के साथ-साथ चरित्र, वैज्ञानिक स्वभाव, नैतिक साहस, अनुकूलन कौशल, आलोचनात्मक सोच और तर्कसंगत अवधारणा के लिए अधिक क्षमता का निर्माण कर सकें। केवीएस की नीतियां और कार्यक्रम छात्रों की जिज्ञासा और रचनात्मकता को पोषित करने के लिए अथक प्रयास और निरंतर अवसर हैं ताकि वे 21वीं सदी के कौशल का उपयोग करते हुए आत्मविश्वास के साथ परिपक्व हों। केवीएस का एक मिशन "राष्ट्रीय एकता की भावना विकसित करना और बच्चों में भारतीयता की भावना पैदा करना" है। मजबूत जड़ों वाले बच्चे अकादमिक और अन्य क्षेत्रों में उत्कृष्टता की बड़ी उड़ानों के लिए हमेशा तैयार रहेंगे। इसलिए, हम छात्रों को पारंपरिक मूल्यों को बनाए रखने के लिए सलाह देने और सांस्कृतिक विविधता के प्रति सम्मान की गहरी भावना पैदा करने के लिए पूरे दिल से प्रतिबद्ध हैं। इसका एहसास विभिन्न स्तरों पर आयोजित कई प्रतियोगिताओं के माध्यम से होता है। हमारे विद्यालयों में वसुदेवम कुटुंबकम के ऊंचे आदर्श का अक्षरश: पालन किया जाता है। "किसी बच्चे को केवल अपनी शिक्षा तक ही सीमित न रखें, क्योंकि वह किसी और समय में पैदा हुआ है।" आर.एन. टैगोर समतामूलक और समावेशी शिक्षा के हमारे प्रयासों में, हमारे शिक्षक सुविधाप्रदाता हैं जो छात्रों को सीखने के नए तरीकों की ओर मार्गदर्शन करते हैं। शिक्षक, बदले में, पेशेवर प्रशिक्षण, कार्यशालाओं, संगोष्ठियों आदि के माध्यम से शिक्षण-सीखने की प्रक्रिया के नए दृष्टिकोण और तकनीकों को अपनाते हैं ताकि कुछ परिस्थितिजन्य मोड़ों पर सामने आने वाली चुनौतियों पर काबू पा सकें और साथ ही छात्रों को ऐसे नए विचारों को विकसित करने में मदद कर सकें जो बदल सकते हैं समाज। शिक्षकों द्वारा विज्ञान, गणित, कला, सामाजिक विज्ञान और मानविकी में अनुभवात्मक शिक्षा का अभ्यास धार्मिक रूप से किया जाता है, जिससे कक्षा में अधिक इंटरैक्टिव, गतिविधि-आधारित और बहु-विषयक वातावरण बनता है। आने वाले दिनों में, हम अपने विद्यालयों के पाठ्यचर्या के साथ-साथ शैक्षणिक ढांचे को गतिशील और जानबूझकर जीवंत बनाने के माध्यम से एनईपी 2020 के दृष्टिकोण को प्रकट होते देखेंगे। नई दक्षताओं को विकसित करके, हम छात्रों को जीवन के विविध अनुभवों का सामना करने और हमारे देश के सफल, जिम्मेदार, साधन संपन्न नागरिक के रूप में चमकने के लिए तैयार करेंगे। शिक्षा के इस विशाल परिवर्तन में, समाज के प्रत्येक व्यक्ति के सहयोगात्मक प्रयास की अत्यधिक आवश्यकता है। धन्यवाद।
और पढ़ें
श्री संजय मलिक
प्राचार्य
"जीवन एक सफर है। कोई व्यक्ति कौन सा रास्ता अपनाता है, वह पीछे मुड़कर क्या देखता है और वह क्या चाहता है, यह उस पर निर्भर है। व्यक्ति अपनी मंजिल निर्धारित करता है" उत्कृष्टता की परंपरा हमारी है, चुनाव आपका है। हमारे लिए, उत्कृष्टता की यह यात्रा बारहमासी है। यह वास्तव में पचास वर्षों से अधिक की एक लंबी और समृद्ध यात्रा रही है, भारत के युवा दिमागों को समग्र और विश्व स्तर पर प्रासंगिक शिक्षा प्रदान करने की दृष्टि से, केंद्रीय विद्यालय संगठन आज छात्रों की पीढ़ियों को सपने देखने, कल्पना करने और मदद करने में आधारशिला बन गया है। उनके उज्जवल भविष्य की योजना बनायें. आज एक स्कूल की भूमिका न केवल अकादमिक उत्कृष्टता को आगे बढ़ाने की है, बल्कि अपने छात्रों को आजीवन सीखने वाले, आलोचनात्मक विचारक और लगातार बदलते वैश्विक समाज के उत्पादक सदस्य बनने के लिए प्रेरित और सशक्त बनाने की भी है। केंद्रीय विद्यालय एनआईटी अगरतला में, हम अपने छात्रों को सर्वांगीण विकास के लिए एक माहौल प्रदान करते हैं, जहां छात्रों को उत्कृष्टता की खोज में अपनी क्षमता का उपयोग करने में मदद मिलती है। यह केवल समग्र, छात्र केंद्रित वातावरण में ही संभव हो सकता है। प्रत्येक छात्र की प्रतिभा, कौशल और क्षमताओं को पहचानने, पोषित करने और प्रोत्साहित करने की आवश्यकता है ताकि वह अधिक से अधिक ऊंचाइयों तक पहुंचने में सक्षम हो सके। इसे ध्यान में रखते हुए, छात्रों को सोचने, व्यक्त करने और अपने कौशल का प्रदर्शन करने के लिए एक मंच प्रदान किया जाता है। स्कूल बच्चों में शैक्षणिक और पाठ्येतर गतिविधियों के साथ मजबूत मूल्यों को विकसित करने के लिए सर्वोत्तम संभव प्रयास करने के लिए कड़ी मेहनत कर रहा है। प्रत्येक व्यक्ति को एक आत्मनिर्भर और स्वतंत्र नागरिक में परिवर्तित करते हुए, विद्यालय शैक्षिक और सह-शैक्षणिक गतिविधियों का एक मिश्रण प्रदान करता है। केन्द्रीय विद्यायकाय एनआईटी अगरतला में, सीखने के प्रति हमारा दृष्टिकोण बच्चे पर केंद्रित है, गतिविधि आधारित शिक्षा को प्रोत्साहित करना और वैज्ञानिक स्वभाव तथा स्वतंत्र जांच की भावना पैदा करना है। हमारे पाठ्यक्रम में छात्र प्राथमिक फोकस है और प्रत्येक बच्चा सीखने की प्रक्रिया में शामिल है। हम अपनी शिक्षण पद्धति में लगातार सुधार कर रहे हैं ताकि यह सीखने को कक्षा अध्ययन, अनुसंधान और वैज्ञानिक खोज के संयोजन में बदल दे। विद्यालय की साख इसके छात्रों की सफलता के माध्यम से खुद बयां करती है, जिन्होंने हर कल्पनीय क्षेत्र में अभूतपूर्व सफलता के साथ पारंपरिक और अज्ञात क्षेत्रों में अपनी छाप छोड़ी। हम आज, कल और हमेशा खुद को उत्कृष्ट बनाकर सफलता की ओर बढ़ते रहेंगे।
और पढ़ेंअद्यतनीकरण
- वॉक-इन-इंटरव्यू – बालवाटिका शिक्षक, प्राथमिक शिक्षक, विशेष शिक्षक, परामर्शदाता के पदों के लिए 23.07.2025 (सुबह 9:00 बजे से) नई
- सत्र 2025-26 के लिए कक्षा बालवाटिका-2 का लॉटरी परिणाम नई
- सत्र 2025-26 के लिए कक्षा बालवाटिका-1 का लॉटरी परिणाम नई
- Admission Notice and Registration Form for Balvatika-1 & 2 नई
- सत्र 2025-26 के लिए कक्षा-XI का प्रवेश कार्यक्रम नई
- कार्यालय आदेश
- आयुक्त, केविसं का प्रभार ग्रहण करने के संबंध में
- वर्ष 2024 एवं 2025 हेतु आरक्षित सूची से स्नातकोत्तर शिक्षक से उप-प्राचार्य के पद पर पदोन्नति आदेश
- वर्ष 2024 एवं 2025 हेतु स्नातकोत्तर शिक्षक से उप-प्राचार्य के पद पर पदोन्नति आदेश की वापसी के संबंध में
- नया केन्द्रीय विद्यालय सबलगढ़, जिला मुरैना, मध्य प्रदेश खोलने के संबंध में ।
- वर्ष 2025 के लिए कनिष्ठ सचिवालय सहायक (JSA) से वरिष्ठ सचिवालय सहायक (SSA) के पद पर विभागीय पदोन्नति (मुख्य पैनल)।
- श्री डी पी पटेल के केविसं(मु.) में उपायुक्त (शैक्षिक) के पद पर कार्यभार ग्रहण करने के संबंध में।
- शाला ध्वनि (अप्रैल-जून 2025)
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन में 30.06.2025 को प्राथमिकता श्रेणी-वार नामांकन की स्थिति (राज्यवार)
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन में 30.06.2025 को कक्षा-वार नामांकन की स्थिति (राज्यवार)
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन में 30.06.2025 को प्राथमिकता श्रेणी-वार नामांकन की स्थिति (संभागवार)
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन में 30.06.2025 को कक्षा-वार नामांकन की स्थिति (संभागवार)
- कार्यालय आदेश – स्नातकोत्तर शिक्षक चयनित वेतनमान 2024 ।
- नया केन्द्रीय विद्यालय आई.टी.बी.पी.खुर्दा, जिला खुर्दा, ओडिशा खोलने के संबंध में ।
- प्रतिनियुक्ति के आधार पर अधीक्षरण अभियंता तथा अधिशासी अभियंता के पद भरने के लिए आवेदन की तिथि बढ़ाने के सूचना ।
- श्री डी. मणिवण्णन के केविसं(मु.) में संयुक्त आयुक्त के पद पर कार्यभार ग्रहण करने के संबंध में।
- नया केन्द्रीय विद्यालय तालचेर, जिला अंगुल, ओडिशा खोलने के संबंध में ।
- ऐसे केन्द्रीय विद्यालयों की सूची जिनके भवन योजनाधीन हैं
- चल रहे विद्यालय भवनों के निर्माण कार्य की स्थिति
- स्थायी विद्यालय भवनों का विवरण
चीजों का अन्वेषण करें
शैक्षणिक योजनाकार
शैक्षणिक कैलेण्डर
शैक्षिक परिणाम
विभिन्न सत्रों का रिसल्ट
बाल वाटिका
बालवाटिका-3
निपुण लक्ष्य
निपुण भारत
शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)
विभिन्न गतिविधियों में भाग लेने के कारण पढ़ाई से छूट गये विद्यार्थियों के लिए एक कार्यक्रम
अध्ययन सामग्री
अध्ययन सामग्री के लिए यहाँ क्लिक करें
कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण
कार्यशालाऍ एवं प्रशिक्षण
विद्यार्थी परिषद
विद्यार्थी परिषद
अपने स्कूल को जानें
जानकारी के लिए यहाँ क्लिक करें
अटल टिंकरिंग लैब
अटल टिंकरिंग लैब
डिजिटल भाषा लैब
डिजिटल भाषा प्रयोगशाला
आईसीटी - ई-क्लासरूम एवं प्रयोगशालाएँ
सूचना एवं संचार प्रौद्योगिकी का विस्तार
पुस्तकालय
विद्यालय का ह्रदय
प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान
विज्ञान प्रयोगशाला केवि एनआईटी अगरतला
भवन एवं बाला पहल
बाला
खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)
मैदान (इंडोर / आउटडोर)
एसओपी/एनडीएमए
मानक संचालन प्रक्रिया/राष्ट्रीय आपदा प्रबंधन प्राधिकरण
खेल
खेल सूचना
एनसीसी/स्काउट एवं गाइड
एनसीसी एवं स्काउट-गाइड
शिक्षा भ्रमण
ऐतिहासिक स्थलों, विज्ञान केन्द्रों, प्रकृति संरक्षण स्थलों, सांस्कृतिक कार्यक्रमों, कारखानों या अन्य स्थानों का अनुभव करके जानकारी...
ओलम्पियाड
ओलंपियाड बच्चों में तर्क, ज्ञान और समझ कौशल का परीक्षण करता है|
प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि
बच्चों को प्रेरित करने, सशक्त बनाने और उनके दिमाग को दुनिया भर में विस्तारित करने के लिए एक आदर्श और अभिनव कार्यक्रम|
एक भारत श्रेष्ठ भारत
अन्य राज्यों को जोड़कर उनके बारे में जानने का एक कार्यक्रम|
हस्तकला या शिल्पकला
केवीएस में बच्चे मूर्तिकला, रेत के बर्तन, लकड़ी-शिल्प, सिलाई, सभी प्रकार की सामग्री से चीजें बनाना आदि जैसे कौशल सीखते हैं।
आनंदवार
फन डे का उद्देश्य छोटी उम्र में बच्चों का पोषण करना और विभिन्न क्षेत्रों में छिपी प्रतिभा को सामने लाना है ।
युवा संसद
इस पहल का उद्देश्य छात्रों को भारत में संसदीय प्रणाली की कार्यप्रणाली से परिचित कराना है।
पीएम श्री स्कूल
यह विद्यालय पीएम श्री स्कूल योजना के अंतर्गत नहीं है |
कौशल शिक्षा
अनिवार्य विषयो ने अलावा कौशल विकास के लिए व्यवसायिक शिक्षा
मार्गदर्शन एवं परामर्श
मार्गदर्शन एवं परामर्श
सामाजिक सहभागिता
सामाजिक सहभागिता
विद्यांजलि
देश भर के स्कूलों में सामुदायिक और निजी क्षेत्र की भागीदारी के माध्यम से स्कूलों को मजबूत करने के उद्देश्य से की गई एक पहल है।
प्रकाशन
छात्र प्रकाशन एक मीडिया आउटलेट है जैसे कि छात्रों द्वारा निर्मित समाचार पत्र, पत्रिका, टेलीविजन शो या रेडियो स्टेशन
समाचार पत्र
न्यूज लैटर (प्राथमिक)
विद्यालय पत्रिका
यह मूल्यवान प्रकाशन छात्रों को अपनी रचनात्मक प्रतिभा दिखाने का अवसर देता है। स्कूल पत्रिकाएं शैक्षिक संस्थानों की पहचान को प्रतिबिंबित करती हैं।
उपलब्धियाँ
शिक्षक
-
श्री अमित कुमार जैन पीजीटी (कंप्यूटर विज्ञान)पिछले 17 वर्षों से कंप्यूटर विज्ञान और इन्फोर्मेटिक्स प्रैक्टिस विषयों में 100% परिणाम दे रहे हैं। इन्होनें गुणवत्तापूर्ण परिणाम के लिए अकादमिक उत्कृष्टता प्रमाणपत्र भी प्राप्त किया है |
और पढ़ें -
श्री मुदित पाण्डे टी जी टी संस्कृतसंस्कृत विषय में विशिष्ट कार्य के लिए सम्मानित |
और पढ़ें
विद्यार्थी
-
उत्कर्ष कुमार ठाकुर के. वि. एन. आई. टी. अगरतलाप्रथम स्थान, राज्य स्तर, न्यूमेरिका 3.0 विज्ञान ओलंपियाड टेक्नो कॉलेज ऑफ इंजीनियरिंग अगरतला द्वारा आयोजित किया गया |
और पढ़ें
नज़रूल कला क्षेत्र में श्री शुभ्रनील रॉय, वैज्ञानिक और नोडल अधिकारी, विज्ञान और संचार विभाग, त्रिपुरा राज्य विज्ञान और प्रौद्योगिकी परिषद (टीएससीएसटी) से 15000/- रुपये का नकद पुरस्कार प्राप्त हुआ।
नवप्रवर्तन
नवाचार
श्रेष्ठ विद्यालय टॉपर्स
कक्षा दसवीं और बारहवीं की सीबीएसई बोर्ड परीक्षाओं के परिणाम
10वीं कक्षा
-
प्रामिस देबबर्मा
प्राप्त प्रतिशत 94.0% -
शयंतिका दास
प्राप्त प्रतिशत 92.8% -
पियांशु भौमिक
प्राप्त प्रतिशत 92.4%
12वीं कक्षा
-
प्रियातोश भट्टाचार्य
विज्ञान
प्राप्त प्रतिशत 96.8% -
प्रीतम दास
विज्ञान
प्राप्त प्रतिशत 85.6% -
अस्मिता दत्ता
विज्ञान
प्राप्त प्रतिशत 84.4%
विगत वर्षों के परीक्षा परिणाम
सत्र 2024-25
उपस्थित 37 उत्तीर्ण 37
सत्र 2023-24
उपस्थित 40 उत्तीर्ण 40
सत्र 2022-23
उपस्थित 31 उत्तीर्ण 31
सत्र 2021-22
उपस्थित 35 उत्तीर्ण 34
सत्र 2020-21
उपस्थित 40 उत्तीर्ण 40
सत्र 2024-25
उपस्थित 23 उत्तीर्ण 21
सत्र 2023-24
उपस्थित 16 उत्तीर्ण 15
सत्र 2022-23
उपस्थित 32 उत्तीर्ण 31
सत्र 2021-22
उपस्थित 26 उत्तीर्ण 25
सत्र 2020-21
उपस्थित 21 उत्तीर्ण 21
